三亚杠杆炒股 从“站住”到“站高”！杏坛召开2024学年教育工作会议

发布日期：2024-10-16 22:39    点击次数：128

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为凝聚共识、形成合力，推动杏坛教育实现新的飞跃，8月27日，顺德杏坛镇2024学年教育工作会议在昌教小学圆满举行。

大会总结了2023学年教学教研工作及布置了2024学年的教学教研工作，并特别为杏坛的小学、中学教育集团进行集团授牌仪式，旨在通过整合区域内优质教育资源，提升集团内各学校的整体教育质量。会上，全体参会人员还进行了宣誓。

2024学年将围绕三大层面

实现杏坛教育从“站住”到“站高”

会上，镇教育教学研究中心副主任何秀萍总结了杏坛2023学年教学教研工作情况，并对2024学年教学教研工作进行了详细解读。何秀萍表示，在全体行政及老师的共同努力下，2023学年杏坛教育发展成效显著，希望在未来继续稳中求进、精益求精，朝着更高的目标奋进。

据介绍，杏坛各中小学的办学条件得到全面提升，校园环境变化瞩目；队伍建设落地见效，从教师招聘、管理培养、技能比赛、科研课题等方面，教师队伍综合素养得到提升；尤为值得注意的是，杏坛义务教育阶段办学质量得到显著提高，小学六年级的教学质量和初中的尖优生培养都实现了历史性突破。

2023学年杏坛教育实现了“先站住”，在新的起点下，他们要如何努力“再站高”呢？

“教学质量是教育工作的核心竞争力，小学阶段要夯实共同体联合教研，规范教育教学常规管理，初中阶段要打造以主题化校本教研为主要手段的教研新样态。”镇宣传文体旅游和教育办公室主任陈耀峰表示，在学校层面，要做到高站位、早规划，重落实，校长必须发挥好“头雁”效应，提前部署好学校新学期开学工作；在教师层面，要做到抓教研、促发展，重质量。行政团队要发挥“强雁”作用，从加强教师教学常规管理、促进专业成长，提升教学质量等多方面提前部署新学期教师的教学教研工作；在家校社合作层面，做到细安排、强沟通，重实效。做好新一届家委会换届工作，充分发挥家委会在学校发展、管理中的纽带作用。

实行集团化办学

推动杏坛教育的新发展

今年3月，杏坛镇教育办公室印发《杏坛镇义务教育阶段集团化办学实施方案》，正式开始实施集团化办学。根据干部换届后的实际情况，桑麻小学教育集团更名为龙潭小学教育集团。

会上，镇宣传文体旅游和教育办公室主任陈耀峰以及镇党委副书记陈瑞萍为潘祥实验学校教育集团、西山小学高新区学校教育集团、中心小学教育集团、龙潭小学教育集团、梁銶琚中学教育集团、杏联中学教育集团颁发了牌匾。

据了解，以上集团由1所核心校和“N”所成员校组成，核心校有重点托管1-2所成员校，通过协同共进、抱团发展，形成稳定的合作机制，实现集团内优质资源的辐射引领和合成再造，提高杏坛的教学质量，进而推动杏坛教育实现新的飞跃。

会上，全体参会人员还进行了宣誓活动，由西山小学高新区学校校长扶茂华领誓，凝聚共识，展现全体干部在新学年里齐心协力做优、做强杏坛教育的信心和决心。

镇党委副书记陈瑞萍寄语全体干部要积极适应当前教育新常态，努力开创杏坛教育新局面，努力抓紧抓实讲大局意识、团结向上、队伍建设、廉洁作风、强化学习这五项工作，表示“新一届教育行政干部的任用，关系着未来五年杏坛教育的发展。”

采写：南都记者 王倩  实习生 谢正娟三亚杠杆炒股

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